Narbonne : les élèves impliqués pour la désimperméabilisation des cours d’école

La désimperméabilisation, pour remettre la nature au cœur des cours d’école

Pendant plusieurs décennies, mis à part quelques arbres entourés de béton, la nature a été chassée des cours d'école. À l’heure où les thématiques de l’eau et de l’adaptation au changement climatique sont au cœur de tous les débats, ces espaces réservés aux enfants sont de plus en plus nombreux à être désimperméabiliser, dans le but de réduire les îlots de chaleur, améliorer l’infiltration des eaux pluviales, tout en restaurant la biodiversité et garantir un meilleur cadre de vie aux élèves.

Plusieurs écoles concernées dans le Grand Narbonne

Dans la communauté d’agglomération du Grand Narbonne, Déjà deux écoles ont été végétalisées (Cuxac d’Aude et Bize-Minervois), et d’autres sont en projet. « A Névian, les travaux débuteront cet été tandis que les études de faisabilité ont été menées dans des écoles de Coursan, Ginestas, Moussan et Narbonne. Pour financer les travaux de transformation des cours d’école, les communes sollicitent l’Agence de l’eau. Rhône Méditerranée Corse, la Région Occitanie et le Département de l’Aude, le reste à charge leur revenant » détaille le Grand Narbonne. Les travaux sont menés pendant les vacances scolaires et après plusieurs phases, le goudron laisse place à différents revêtements drainants, pavés ou autres revêtements perméables. Terre, copeaux de bois, plantations et jeux permettent de nouvelles activités pour les enfants.

Une opération imaginée collectivement, avec notamment les élèves

Pour sensibiliser et fédérer les enfants autour de ces projets, le Grand Narbonne a notamment lancé en novembre dernier un grand concours de dessin autour des thèmes de la nature, de l’eau et de la biodiversité. 95 œuvres ont été recueillies et permettront d’imaginer la mascotte de leur projet, qui viendra illustrer le livret pédagogique et le catalogue d’animations qui servent de support à la sensibilisation des élèves. La volonté du grand Narbonne étant « d’accompagner les communes et les équipes d’enseignants dans un véritable projet pédagogique et environnemental ». À noter aussi qu’à l’avenir, la communauté d’agglo audoise souhaite amplifier cette démarche d’adaptation au changement climatique à des rues, places, parkings, et zones d’activités.